CM1 · Français — La conjugaison
Distinguer le radical de la terminaison
Dit à l’enfant : « voir quelle partie du verbe change ». Au programme de CM1, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Coupe au mauvais endroit
- Croit que le radical ne change jamais
- Confond radical et infinitif
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Conjugue le verbe à trois personnes : quelle partie ne bouge pas ? »
2. Dire où regarder
« Écris les six formes les unes sous les autres et souligne ce qui change. »
3. Ranger la règle en une phrase
« La terminaison change avec la personne. Le radical reste souvent stable, mais pas toujours au troisième groupe. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Dans « nous chantons », quelle est la terminaison ?
Réponse attendue : ons
Et le radical ?
Réponse attendue : chant
Le radical peut-il changer ?
Réponse attendue : oui, pour certains verbes
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en CM1 · Où en est-il en CM1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir