CM1 · Français — L’orthographe
Distinguer « ce » et « se »
Dit à l’enfant : « savoir lequel accompagne un verbe ». Au programme de CM1, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Écrit « se » devant un nom
- Ne vérifie pas en remplaçant par « me » ou « te »
- Confond le déterminant et le pronom réfléchi
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Après le trou, il y a un nom ou un verbe ? »
2. Dire où regarder
« Essaie de remplacer par « me » ou « te » : si la phrase se dit, c'est le pronom. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Devant un verbe : le pronom réfléchi. Devant un nom : le déterminant. Le test de « me » tranche. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Complète : « ___ livre est à moi. » — ce ou se ?
Réponse attendue : Ce
Complète : « Il ___ lave les mains. » — ce ou se ?
Réponse attendue : se
Complète : « ___ que tu dis est vrai. » — ce ou se ?
Réponse attendue : Ce
Ce que ça prépare
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir