CM1 · Français — L’orthographe
Accorder le participe passé avec être
Dit à l’enfant : « savoir quand mettre un e ou un s au participe passé ». Au programme de CM1, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Accorde aussi avec avoir
- Oublie l'accord au féminin
- Accorde avec le complément
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Quel est l'auxiliaire de ce verbe ? Et quel est le sujet ? »
2. Dire où regarder
« Avec cet auxiliaire-là, on regarde le sujet : est-il masculin ou féminin, singulier ou pluriel ? »
3. Ranger la règle en une phrase
« Avec être, le participe passé s'accorde avec le sujet. On identifie l'auxiliaire d'abord. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
« Elles sont parti… » : qu'est-ce qui manque ?
Réponse attendue : un e et un s : parties
Avec quel mot s'accorde le participe ?
Réponse attendue : avec elles, le sujet
Et « Il est parti » ?
Réponse attendue : parti, sans rien
À savoir avant
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en CM1 · Où en est-il en CM1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir