CM1 · Français — L’orthographe
Ne pas accorder le participe passé avec avoir
Dit à l’enfant : « savoir quand le participe passé ne bouge pas ». Au programme de CM1, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Applique la règle de « être »
- Accorde avec le sujet
- Oublie le cas du complément placé avant
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Quel auxiliaire précède le participe ? »
2. Dire où regarder
« Avec cet auxiliaire, le participe ne bouge pas — sauf si le complément est placé avant le verbe. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Avec avoir, pas d'accord avec le sujet. On regarde seulement s'il y a un complément d'objet placé avant. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
« Elles ont mang… » : faut-il un e ?
Réponse attendue : non, mangé sans rien
Quel auxiliaire est utilisé ?
Réponse attendue : avoir
Et « Elles sont mangées » ?
Réponse attendue : là oui, mangées, parce que c’est être
À savoir avant
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en CM1 · Où en est-il en CM1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir