CM1 · Français — Écouter et parler
Comprendre un message oral venu d'un média
Dit à l’enfant : « J'écoute un petit reportage, et je redis ce qu'il m'apprend. ». Au programme de CM1, en début d’année, de septembre aux vacances de la Toussaint.
Après avoir entendu deux fois un court reportage ou une interview, l'enfant dit de quoi il parle et restitue deux informations exactes.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Il redit le mot qu'il a reconnu au passage, sans avoir compris de quoi parle le reportage.
- Il retient une information vraie mais accessoire, et laisse tomber celle qui porte le sujet.
- Il invente un détail plausible qui n'était pas dans le message.
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ce reportage, il parlait de quoi en une seule phrase ? »
2. Dire où regarder
« Je te le redis une fois. Cette fois, cherche seulement deux choses : ce qu'il faut pour emprunter, et pendant combien de temps. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Devant un reportage, on cherche d'abord le sujet, puis les deux ou trois informations qui servent à quelque chose. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Écoute ce reportage : « Depuis lundi, la médiathèque prête aussi des instruments de musique. Il faut être inscrit, et on peut les garder trois semaines. » De quoi parle-t-il, et quelles sont les deux conditions ?
Réponse attendue : Il dit que le reportage parle du prêt d'instruments à la médiathèque, et donne les deux conditions : être inscrit, trois semaines.
Écoute cette interview : « Je suis boulangère depuis douze ans. Je commence à quatre heures du matin, et le plus dur, c'est l'été, à cause de la chaleur du four. » Quel est le métier, et qu'est-ce qui est le plus dur ?
Réponse attendue : Il nomme le métier de boulangère et dit que le plus dur est la chaleur du four en été.
Écoute : « Le stade sera fermé pendant les vacances de février pour refaire la pelouse. Les entraînements auront lieu au gymnase. » Qu'est-ce qui ferme, quand, et où va-t-on à la place ?
Réponse attendue : Il donne les trois éléments : le stade, les vacances de février, le gymnase.
Ce que ça prépare
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir