CM1 · Français — Écouter et parler
Présenter une information de façon claire et ordonnée
Dit à l’enfant : « Je présente quelque chose que je connais, dans un ordre qui se suit. ». Au programme de CM1, de janvier aux vacances d’hiver.
Sur un sujet qu'il connaît, l'enfant produit trois ou quatre phrases enchaînées dans un ordre logique, chacune apportant une information nouvelle.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Il empile des phrases sans lien, où chacune pourrait être ailleurs.
- Il répète la même information avec d'autres mots pour tenir la longueur.
- Il part du détail qui l'amuse et n'arrive jamais à l'essentiel.
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Sur les trois choses que je t'ai demandées, tu en as dit combien ? »
2. Dire où regarder
« Reprends : la première phrase dit ce que c'est. Ne parle pas encore du reste. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Une présentation claire, c'est un point par phrase, et les points dans un ordre décidé avant de commencer. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Présente-moi ton sport ou ton activité préférée en trois phrases : ce que c'est, où tu le fais, pourquoi tu l'aimes.
Réponse attendue : Ses trois phrases répondent aux trois points demandés, dans cet ordre, sans redite.
Explique-moi en trois phrases comment on emprunte un livre à la bibliothèque, dans l'ordre.
Réponse attendue : Il donne les étapes dans un ordre praticable : choisir, présenter sa carte, noter la date de retour.
Raconte-moi ta dernière sortie scolaire en quatre phrases : où, quand, ce que tu as vu, ce que tu as retenu.
Réponse attendue : Ses quatre phrases donnent chacune une information nouvelle, et l'ensemble se suit.
À savoir avant
Ce que ça prépare
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir