CM1 · Anglais — Se faire comprendre
Parler du temps et des saisons
Dit à l’enfant : « dire le temps qu'il fait et la saison ». Au programme de CM1, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Oublie le sujet « it »
- Confond summer et winter
- Traduit mot à mot
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ta phrase anglaise a-t-elle un mot devant le verbe ? »
2. Dire où regarder
« Le français ne met personne, l'anglais met quand même un petit sujet. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Une phrase anglaise garde toujours un sujet, même quand rien n'agit vraiment. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment on dit « il fait froid » ?
Réponse attendue : it is cold
Comment on dit « l'hiver » ?
Réponse attendue : winter
Faut-il un sujet dans la phrase anglaise ?
Réponse attendue : oui
Dans le même chapitre
La fiche de révision de anglais en CM1 · Où en est-il en CM1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir