CM1 · Enseignement moral et civique — La République
Comprendre ce qu’est une élection
Dit à l’enfant : « savoir comment on choisit ses représentants ». Au programme de CM1, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Croit qu’on vote à main levée
- Confond élection et sondage
- Confond candidat et électeur
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tu parles du papier, ou de l'endroit où l'on s'isole ? »
2. Dire où regarder
« Refais le trajet d'un électeur : il prend quelque chose, il entre quelque part, il glisse dans une urne. »
3. Ranger la règle en une phrase
« On prend un bulletin, on s'isole, on glisse dans l'urne. Chaque étape protège le secret du vote. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment appelle-t-on la feuille sur laquelle on écrit son choix ?
Réponse attendue : un bulletin de vote
Comment appelle-t-on l’endroit où l’on s’isole pour voter ?
Réponse attendue : l’isoloir
Le vote est-il secret en France ?
Réponse attendue : oui
À savoir avant
- Connaître la commune — CM1
Dans le même chapitre
La fiche de révision de enseignement moral et civique en CM1 · Où en est-il en CM1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir