CM1 · Enseignement moral et civique — La République
Découvrir la laïcité
Dit à l’enfant : « comprendre ce qu'est la laïcité ». Au programme de CM1, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Croit que la laïcité interdit de croire
- Pense qu'elle vise une religion en particulier
- Confond laïcité et athéisme
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Qui doit être neutre : les personnes, ou l'État ? »
2. Dire où regarder
« Cherche ce que la règle oblige : elle contraint les institutions, et protège les personnes. »
3. Ranger la règle en une phrase
« La laïcité oblige l'État à la neutralité et garantit à chacun sa liberté de croyance. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
La laïcité empêche-t-elle de croire ?
Réponse attendue : non
Que garantit-elle ?
Réponse attendue : la liberté de croire ou de ne pas croire
À qui s'adresse-t-elle d'abord ?
Réponse attendue : à l'État, qui doit être neutre
Dans le même chapitre
La fiche de révision de enseignement moral et civique en CM1 · Où en est-il en CM1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir