CM1 · Enseignement moral et civique — La République
Comprendre ce qu'est une démocratie
Dit à l’enfant : « comprendre qui décide dans une démocratie ». Au programme de CM1, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Croit que la majorité peut tout décider
- Confond démocratie et unanimité
- Ignore le rôle de la loi
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Si la majorité votait pour retirer un droit à quelqu'un, serait-ce acceptable ? »
2. Dire où regarder
« Cherche ce qui protège les minorités contre un vote : des textes supérieurs à la majorité. »
3. Ranger la règle en une phrase
« La démocratie n'est pas la loi du plus grand nombre : des droits protègent chacun, même contre la majorité. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Qui détient le pouvoir dans une démocratie ?
Réponse attendue : le peuple
La majorité peut-elle tout décider ?
Réponse attendue : non
Qu'est-ce qui limite le pouvoir de la majorité ?
Réponse attendue : la loi et les droits fondamentaux
À savoir avant
Dans le même chapitre
La fiche de révision de enseignement moral et civique en CM1 · Où en est-il en CM1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir