CM1 · Mathématiques — Le calcul
Calculer mentalement avec des décimaux simples
Dit à l’enfant : « calculer de tête avec des virgules ». Au programme de CM1, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Aligne mal les virgules
- Traite la partie décimale comme un entier
- Oublie la virgule au résultat
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tu peux séparer les parties entières des parties décimales ? »
2. Dire où regarder
« Additionne d'abord les entiers, puis les parties après la virgule, et regarde si celles-ci font un entier de plus. »
3. Ranger la règle en une phrase
« En calcul mental avec des virgules, on sépare les entiers et les décimales, puis on regroupe. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
2,5 + 1,5, ça fait combien ?
Réponse attendue : 4
Combien font deux demis ?
Réponse attendue : 1
Et 3,7 + 0,3 ?
Réponse attendue : 4
À savoir avant
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
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