Connaître les mers qui bordent la France
Dit à l’enfant : « savoir quelle mer est de quel côté ». Au programme de CM1, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond la Manche et la mer du Nord
- Confond mer et océan
- Inverse le nord et le sud
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tu regardes le côté nord, l'ouest, ou le sud de la carte ? »
2. Dire où regarder
« Oriente la carte : le nord est en haut. Puis nomme ce qui borde chaque côté. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Une mer est fermée par des terres, un océan est ouvert. Chaque côté de la France en borde un différent. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quelle mer borde la France au sud ?
Réponse attendue : la mer Méditerranée
Quel océan borde la France à l’ouest ?
Réponse attendue : l’océan Atlantique
Quelle mer sépare la France de l’Angleterre ?
Réponse attendue : la Manche
Dans le même chapitre
La fiche de révision de géographie en CM1 · Où en est-il en CM1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir