CM1 · Français — Lire et comprendre
Résumer un texte en quelques phrases
Dit à l’enfant : « dire l'essentiel d'un texte en peu de mots ». Au programme de CM1, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Recopie des phrases entières
- Garde les détails et perd l'essentiel
- Ajoute son avis
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Si on enlevait cette phrase de ton résumé, l'histoire tiendrait-elle encore ? »
2. Dire où regarder
« Pour chaque paragraphe, écris une seule phrase avec tes propres mots. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Résumer, c'est renoncer aux détails qu'on a aimés. Ce qui reste doit suffire à comprendre. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Que garde-t-on dans un résumé ?
Réponse attendue : l'essentiel de ce qui se passe
Faut-il recopier des phrases du texte ?
Réponse attendue : non
Peut-on ajouter son avis ?
Réponse attendue : non
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en CM1 · Où en est-il en CM1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir