CP · Mathématiques — Les nombres
Ranger des nombres jusqu'à 100
Dit à l’enfant : « ranger les nombres du plus petit au plus grand ». Au programme de CP, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Range par premier chiffre
- Range à l'envers
- Oublie un nombre
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tu as commencé par le plus petit ou par le plus grand ? »
2. Dire où regarder
« Cherche d'abord le plus petit de tous et pose-le à gauche. Puis recommence avec ceux qui restent. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Pour ranger du plus petit au plus grand, on cherche le plus petit, on le sort, et on recommence. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Range 45, 17 et 62.
Réponse attendue : 17, 45, 62
Lequel vient en premier ?
Réponse attendue : 17
Place 50 sur la droite.
À savoir avant
Ce que ça prépare
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir