CP · Questionner le monde — Le temps et l’espace
Connaître les saisons
Dit à l’enfant : « savoir dans quel ordre viennent les saisons ». Au programme de CP, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Inverse automne et printemps
- Confond saison et mois
- Oublie une saison
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« En ce moment, on est dans quelle saison ? »
2. Dire où regarder
« Pars de la saison d'aujourd'hui et avance : chaque saison dure trois mois, et l'année en fait le tour. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Quatre saisons, dans l'ordre : printemps, été, automne, hiver. On repart toujours de celle où l'on est. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Combien de saisons compte une année ?
Réponse attendue : 4
Quelle saison vient après le printemps ?
Réponse attendue : l’été
Pendant quelle saison les feuilles tombent-elles ?
Réponse attendue : l’automne
Dans le même chapitre
La fiche de révision de questionner le monde en CP · Où en est-il en CP ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir