CP · Questionner le monde — Le temps et l’espace
Situer les jours et les mois
Dit à l’enfant : « savoir dans quel ordre viennent les jours et les mois ». Au programme de CP, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Oublie un jour de la semaine
- Confond mois et saison
- Commence la semaine au mauvais jour
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Récite-les à voix haute en comptant sur tes doigts. Tu arrives à combien ? »
2. Dire où regarder
« Compte les jours d'école, puis ajoute le samedi et le dimanche. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Sept jours dans une semaine, douze mois dans une année. On les compte sur ses doigts, on ne les devine pas. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Combien de jours compte une semaine ?
Réponse attendue : 7
Combien de mois compte une année ?
Réponse attendue : 12
Quel jour vient après mercredi ?
Réponse attendue : jeudi
Dans le même chapitre
La fiche de révision de questionner le monde en CP · Où en est-il en CP ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir