3e · Enseignement moral et civique — La République
Comprendre le droit de vote
Dit à l’enfant : « savoir à quoi engage une élection ». Au programme de 3e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Croit que le vote est obligatoire
- Confond suffrage direct et indirect
- Croit qu’il faut s’inscrire chaque année
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Le vote est-il un droit, ou une obligation en France ? »
2. Dire où regarder
« Cherche ce que la loi impose : l'inscription, ou le fait d'aller voter. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le vote est un droit, non une obligation. L'inscription sur les listes est automatique à la majorité. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
À partir de quel âge peut-on voter en France ?
Réponse attendue : 18 ans
Comment appelle-t-on le fait que le vote soit secret et personnel ?
Réponse attendue : le suffrage universel direct
Le vote est-il obligatoire en France ?
Réponse attendue : non
Dans le même chapitre
La fiche de révision de enseignement moral et civique en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir