3e · Enseignement moral et civique — La République
Connaître les institutions de la Ve République
Dit à l’enfant : « savoir qui fait quoi dans la République ». Au programme de 3e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond les pouvoirs
- Croit le président auteur des lois
- Ignore la séparation des pouvoirs
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Cette institution écrit la loi, l'applique, ou la juge ? »
2. Dire où regarder
« Range chaque institution dans l'un des trois pouvoirs. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Trois pouvoirs séparés. La séparation empêche la concentration. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Qui vote la loi ?
Réponse attendue : le Parlement
Qui l'applique ?
Réponse attendue : le gouvernement
Pourquoi les pouvoirs sont-ils séparés ?
Réponse attendue : pour qu'aucun ne domine les autres
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de enseignement moral et civique en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir