3e · Deuxième langue — L’allemand
Décliner l'adjectif épithète allemand
Dit à l’enfant : « accorder un adjectif placé devant un nom ». Au programme de 3e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Laisse l'adjectif invariable devant le nom
- Emploie la même terminaison après « der » et après « ein »
- Oublie de changer la terminaison à l'accusatif masculin
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« L'article devant porte-t-il déjà la marque du genre ? »
2. Dire où regarder
« Si l'article la porte, l'adjectif prend -e ; sinon, l'adjectif la porte à sa place. »
3. Ranger la règle en une phrase
« L'information de genre est portée une fois : par l'article, ou par l'adjectif — jamais deux fois. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment tu dis « le grand livre » en allemand ?
Réponse attendue : das große Buch
Comment tu dis « un grand livre » ?
Réponse attendue : ein großes Buch
L'adjectif change-t-il selon l'article qui le précède ?
Réponse attendue : oui
Dans le même chapitre
La fiche de révision de deuxième langue en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir