3e · Deuxième langue — L’allemand
Employer le conditionnel allemand
Dit à l’enfant : « dire ce qu'on ferait en allemand ». Au programme de 3e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Emploie le futur au lieu du conditionnel
- Conjugue le verbe principal après « würde »
- Oublie les formes propres de « sein » et « haben »
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« As-tu employé « würde », ou une forme propre au verbe ? »
2. Dire où regarder
« « Sein » et « haben » ont leurs formes à eux : wäre, hätte. On n'y met pas « würde ». »
3. Ranger la règle en une phrase
« Pour la plupart des verbes : würde + infinitif à la fin. Pour sein, haben et les modaux : la forme propre. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment tu dis « je jouerais » en allemand ?
Réponse attendue : Ich würde spielen
Comment tu dis « je serais » ?
Réponse attendue : ich wäre
Comment tu dis « j'aurais » ?
Réponse attendue : ich hätte
Dans le même chapitre
La fiche de révision de deuxième langue en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir