4e · Enseignement moral et civique — Être citoyen
Comprendre la justice française
Dit à l’enfant : « savoir qui juge quoi ». Au programme de 4e, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond avocat et procureur
- Confond tribunal correctionnel et cour d’assises
- Oublie la présomption d’innocence
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Cette personne défend l'accusé, ou représente la société ? »
2. Dire où regarder
« Dans un procès, chaque rôle a son nom. Range-les : qui accuse, qui défend, qui juge. »
3. Ranger la règle en une phrase
« L'avocat défend, le procureur représente la société, le juge tranche. Et l'accusé est présumé innocent. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment appelle-t-on la personne qui défend un accusé ?
Réponse attendue : un avocat
Quelle juridiction juge les crimes les plus graves en France ?
Réponse attendue : la cour d’assises
Un accusé est-il présumé innocent ou coupable avant son procès ?
Réponse attendue : innocent
À savoir avant
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir