5e · Histoire — Moyen Âge et Renaissance
Comprendre la Renaissance et les réformes
Dit à l’enfant : « comprendre ce qui change au XVIe siècle ». Au programme de 5e, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Croit que la Renaissance touche toute la société
- Confond Réforme et Renaissance
- Ignore les guerres de religion
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tu parles d'un changement dans l'art, ou dans la religion ? »
2. Dire où regarder
« Deux mouvements distincts du XVIe siècle, qui se déroulent en même temps sans se confondre. »
3. Ranger la règle en une phrase
« La Renaissance touche l'art et le savoir ; la Réforme touche la religion. Deux mouvements, même siècle. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Qu'est-ce qui change dans l'art ?
Réponse attendue : la perspective, le retour aux modèles antiques, l'attention à l'homme
Que conteste Luther ?
Réponse attendue : les indulgences et l'autorité du pape
Quelles conséquences en France ?
Réponse attendue : les guerres de religion entre catholiques et protestants
À savoir avant
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de histoire en 5e · Où en est-il en 5e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir