5e · Français — Écouter et parler
Prendre la parole seul et tenir son propos
Dit à l’enfant : « Je parle une minute sans me perdre, avec un début, un milieu et une fin. ». Au programme de 5e, entre la Toussaint et Noël.
Sur un sujet donné, l'enfant construit un propos continu en trois parties annoncées, chacune apportant une information nouvelle.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Il commence sans savoir où il va et s'arrête en cours de route.
- Il enchaîne tout avec « et puis », ce qui gomme la construction.
- Sa conclusion répète son introduction sans rien ajouter.
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ton propos, il va d'où à où ? »
2. Dire où regarder
« Écris seulement les trois titres de tes parties, en trois mots chacun. Ne rédige rien encore. »
3. Ranger la règle en une phrase
« On prépare la charpente avant les phrases : trois points annoncés tiennent une minute de parole, une suite d'idées non. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Prépare un propos d'une minute sur un livre que tu as aimé : annonce tes trois parties, puis rédige la première phrase de chacune.
Réponse attendue : Ses trois parties sont distinctes — par exemple l'histoire, ce qui l'a marqué, à qui il le conseille — et les phrases annoncent bien chacune.
Prépare un propos sur ce que tu changerais dans ton collège : annonce ton plan en trois points, puis écris ta phrase de conclusion.
Réponse attendue : Sa conclusion ajoute quelque chose : une conséquence, un souhait, une ouverture — elle ne répète pas l'introduction.
Prépare un propos sur un métier qui t'intéresse : donne tes trois parties et la phrase qui ouvre la deuxième.
Réponse attendue : La phrase d'ouverture de la deuxième partie fait entendre qu'on change de point.
Ce que ça prépare
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir