CM2 · Histoire — Les Temps modernes
Connaître la Renaissance en France
Dit à l’enfant : « savoir ce que François Ier a apporté ». Au programme de CM2, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond François Ier et Louis XIV
- Situe Marignan au Moyen Âge
- Confond Renaissance et Lumières
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ce roi appartient à la Renaissance, ou au siècle de Louis XIV ? »
2. Dire où regarder
« Sa bataille se retient par sa date, qui se récite comme une comptine. Ses châteaux bordent un grand fleuve. »
3. Ranger la règle en une phrase
« François Ier règne au XVIe siècle : c'est la Renaissance française, un siècle avant Louis XIV. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quelle bataille François Ier a-t-il gagnée en 1515 ?
Réponse attendue : Marignan
Dans quelle région François Ier a-t-il fait construire de grands châteaux ?
Réponse attendue : le Val de Loire
Quel grand artiste italien François Ier a-t-il fait venir en France ?
Réponse attendue : Léonard de Vinci
Dans le même chapitre
La fiche de révision de histoire en CM2 · Où en est-il en CM2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir