CM2 · Esprit critique et IA — Vérifier ce qu’elle dit
Vérifier une citation
Dit à l’enfant : « vérifier qu’une phrase a bien été dite ». Au programme de CM2, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Croit une citation parce qu’elle sonne juste
- Attribue à un grand nom sans vérifier
- Ne cherche pas la source d’origine
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« On te cite une phrase d’un personnage célèbre. Tu la crois ? »
2. Dire où regarder
« Cherche l’endroit où la phrase aurait été prononcée ou écrite. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Une citation se vérifie dans son texte d’origine. Sans source, elle ne vaut rien. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous. Imprimer la feuille d’exercices, avec le corrigé.
Une machine peut-elle attribuer une phrase à quelqu’un qui ne l’a jamais dite ?
Réponse attendue : oui
Où vérifies-tu une citation ?
Réponse attendue : dans le texte d’origine, ou un site de référence
Que vaut une citation sans source ?
Réponse attendue : rien
À savoir avant
Ce que ça prépare
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
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