6e · Esprit critique et IA — Vérifier ce qu’elle dit
Vérifier une source citée par une machine
Dit à l’enfant : « vérifier les sources qu’elle donne ». Au programme de 6e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Prend une adresse citée pour une preuve
- Ne clique jamais
- Croit qu’un lien existe parce qu’il est écrit
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Elle te donne trois sources. Tu en fais quoi ? »
2. Dire où regarder
« Une source citée n’est pas une source lue. »
3. Ranger la règle en une phrase
« J’ouvre chaque source et je vérifie qu’elle dit bien cela. Une source non lue ne prouve rien. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous. Imprimer la feuille d’exercices, avec le corrigé.
Une machine peut-elle citer une adresse qui n’existe pas ?
Réponse attendue : oui
Que fais-tu d’une source citée ?
Réponse attendue : je l’ouvre et je la lis
Et si la page existe mais ne dit pas cela ?
Réponse attendue : la source ne vaut rien
À savoir avant
- Vérifier une citation — CM2
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir