Caractériser un régime totalitaire
Dit à l’enfant : « savoir ce qui définit un régime totalitaire ». Au programme de 3e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond dictature et totalitarisme
- Ignore le parti unique
- Ignore la propagande
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ce régime se contente-t-il du pouvoir, ou veut-il transformer les esprits ? »
2. Dire où regarder
« Cherche ce qu'il fait de la jeunesse, des loisirs et de la presse. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le totalitarisme veut l'adhésion, pas seulement l'obéissance. Il ne laisse rien de privé. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Qu'est-ce qui distingue un régime totalitaire d'une dictature classique ?
Réponse attendue : il veut contrôler toute la société
Cite deux moyens de contrôle des populations.
Réponse attendue : la propagande et la police politique
Le totalitarisme laisse-t-il une vie privée ?
Réponse attendue : non
À savoir avant
Ce que ça prépare
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir