3e · Deuxième langue — L’allemand
Décrire une image en allemand
Dit à l’enfant : « raconter ce qu'on voit sur une photo en allemand ». Au programme de 3e, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Emploie l'accusatif après une préposition de lieu sans mouvement
- Confond « es gibt » et « es ist »
- Décrit sans situer les éléments les uns par rapport aux autres
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Y a-t-il un déplacement dans ta phrase, ou une position ? »
2. Dire où regarder
« Pose-toi la question : où, ou vers où ? La position et le déplacement ne prennent pas le même cas. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Neuf prépositions changent de cas selon qu'il y a mouvement ou non. C'est la question « wo ? » contre « wohin ? ». »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment tu dis « il y a » en allemand ?
Réponse attendue : es gibt
Comment tu dis « sur la table », sans mouvement ?
Réponse attendue : auf dem Tisch
Quel cas suit « auf » quand rien ne bouge ?
Réponse attendue : le datif
Dans le même chapitre
La fiche de révision de deuxième langue en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir