3e · Anglais — La grammaire anglaise
Employer la voix passive
Dit à l’enfant : « savoir retourner une phrase en anglais ». Au programme de 3e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Oublie l’auxiliaire « be »
- Emploie le prétérit au lieu du participe passé
- Traduit « par » par « for »
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« As-tu employé le participe passé, ou le prétérit ? »
2. Dire où regarder
« La troisième colonne de la liste des irréguliers donne la forme à employer ici. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le passif se forme d'un auxiliaire et du participe passé, jamais du prétérit. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment forme-t-on la voix passive en anglais ?
Réponse attendue : be + participe passé
Quelle préposition introduit le complément d’agent ?
Réponse attendue : by
À la voix passive, que devient le complément d’objet de la phrase active ?
Réponse attendue : le sujet
À savoir avant
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir