Comparer en latin
Dit à l’enfant : « dire que quelque chose est plus grand, en latin ». Au programme de 4e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Ajoute un mot devant l'adjectif comme en français
- Oublie le cas du second terme
- Confond comparatif et superlatif
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« As-tu ajouté un mot devant, ou changé la fin de l'adjectif ? »
2. Dire où regarder
« Le latin ne dit pas « plus » : il modifie la terminaison de l'adjectif. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Comparatif en -ior, superlatif en -issimus. Le second terme se met après « quam », au même cas. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quelle terminaison marque le comparatif latin ?
Réponse attendue : -ior
Quel mot introduit le second terme ?
Réponse attendue : quam
Quelle terminaison marque le superlatif ?
Réponse attendue : -issimus
Dans le même chapitre
La fiche de révision de latin et grec en 4e · Où en est-il en 4e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir