4e · Deuxième langue — L’allemand
Employer l'accusatif allemand
Dit à l’enfant : « changer l'article quand le mot est complément ». Au programme de 4e, en début d’année, de septembre aux vacances de la Toussaint.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Laisse « der » alors que le mot est complément
- Change aussi l'article féminin et le neutre, qui ne bougent pas
- Cherche le sens au lieu de la fonction
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ce mot est-il sujet ou complément de la phrase ? »
2. Dire où regarder
« Seul le masculin change à l'accusatif, et seulement sa dernière lettre. Die et das ne bougent pas. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le cas dépend de la fonction, pas du sens. Complément d'objet direct : accusatif. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Que devient « der » à l'accusatif ?
Réponse attendue : den
Comment tu dis « je vois le père » ?
Réponse attendue : Ich sehe den Vater
L'article féminin change-t-il à l'accusatif ?
Réponse attendue : non
Dans le même chapitre
La fiche de révision de deuxième langue en 4e · Où en est-il en 4e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir