4e · Deuxième langue — L’allemand
Employer le prétérit allemand
Dit à l’enfant : « écrire au passé dans un récit allemand ». Au programme de 4e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Emploie le parfait à l'écrit dans un récit
- Ajoute une terminaison à la troisième personne du singulier
- Forme le prétérit d'un verbe fort comme un verbe faible
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tu parles, ou tu écris un récit ? »
2. Dire où regarder
« À l'oral, l'allemand raconte au parfait. À l'écrit, il raconte au prétérit. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Au prétérit, la première et la troisième personne du singulier sont identiques : ich war, er war. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quand emploie-t-on le prétérit plutôt que le parfait ?
Réponse attendue : à l'écrit, dans un récit
Comment tu dis « il était » ?
Réponse attendue : er war
Comment tu dis « il avait » ?
Réponse attendue : er hatte
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir