4e · Anglais — La grammaire anglaise
Employer le génitif
Dit à l’enfant : « savoir dire à qui appartient quelque chose ». Au programme de 4e, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Traduit avec « of » systématiquement
- Place le possesseur après l’objet
- Oublie l’apostrophe
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Où as-tu placé le possesseur : avant ou après l'objet ? »
2. Dire où regarder
« En anglais, le possesseur passe devant, avec une marque particulière. C'est l'inverse du français. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le possesseur précède l'objet possédé, avec une apostrophe. La tournure avec « of » sert surtout aux choses. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment dit-on « le livre de Tom » en anglais ?
Réponse attendue : Tom’s book
Où place-t-on le possesseur dans un génitif ?
Réponse attendue : avant l’objet possédé
Comment forme-t-on le génitif d’un nom pluriel qui finit déjà par s ?
Réponse attendue : en ajoutant seulement une apostrophe
Dans le même chapitre
La fiche de révision de anglais en 4e · Où en est-il en 4e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir