4e · Français — Écrire un texte
Rédiger un paragraphe argumenté
Dit à l’enfant : « écrire un paragraphe qui prouve ». Au programme de 4e, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Met plusieurs idées
- Oublie le connecteur
- Ne relie pas l'exemple à l'idée
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ton exemple est-il relié à ton idée par une phrase ? »
2. Dire où regarder
« Après l'exemple, écris toujours une phrase qui commence par « cela montre que ». »
3. Ranger la règle en une phrase
« Un exemple sans explication ne prouve rien. Le lien doit être écrit. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quelles sont les trois parties d'un paragraphe argumenté ?
Réponse attendue : l'idée, l'explication, l'exemple
Combien d'idées par paragraphe ?
Réponse attendue : une
Que fait-on après l'exemple ?
Réponse attendue : on explique en quoi il prouve l'idée
À savoir avant
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir