5e · Histoire — Moyen Âge et Renaissance
Comprendre l'humanisme
Dit à l’enfant : « savoir ce que pensaient les humanistes ». Au programme de 5e, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond humanisme et humanitaire
- Ignore le retour à l'Antiquité
- Croit à une rupture totale
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ces penseurs inventent-ils, ou redécouvrent-ils ? »
2. Dire où regarder
« Cherche ce qu'ils lisent : des auteurs vieux de quinze siècles. »
3. Ranger la règle en une phrase
« L'humanisme redécouvre l'Antiquité et remet l'homme au centre. Ce n'est pas de l'humanitaire. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Sur quels textes anciens les humanistes s'appuient-ils ?
Réponse attendue : les textes grecs et latins
Humanisme et humanitaire, est-ce la même chose ?
Réponse attendue : non
L'humanisme rompt-il totalement avec le Moyen Âge ?
Réponse attendue : non
À savoir avant
Ce que ça prépare
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir