5e · Deuxième langue — L’italien
Compter en italien
Dit à l’enfant : « dire les nombres en italien ». Au programme de 5e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Garde le -i final de la dizaine devant une voyelle
- Confond « sei » le nombre et « sei » du verbe
- Traduit « quatre-vingts » en calculant comme en français
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Le nombre qui suit commence-t-il par une voyelle ? »
2. Dire où regarder
« Regarde ce que devient « venti » quand on lui accroche un nombre qui commence par une voyelle : quelque chose tombe. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Les dizaines italiennes sont régulières — ottanta, non « quatre-vingts ». Rien à calculer. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment on dit 21 en italien ?
Réponse attendue : ventuno
Comment on dit 80 ?
Réponse attendue : ottanta
Pourquoi « ventuno » et pas « ventiuno » ?
Réponse attendue : la dizaine perd sa voyelle finale
Dans le même chapitre
La fiche de révision de deuxième langue en 5e · Où en est-il en 5e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir