5e · Deuxième langue — L’italien
Conjuguer essere et avere au présent
Dit à l’enfant : « dire « je suis » et « j'ai » en italien ». Au programme de 5e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Conjugue « essere » comme un verbe régulier
- Emploie « essere » pour dire son âge
- Oublie le h muet de « ho » et « hanno »
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« L'âge se dit avec « être » ou avec « avoir » ? »
2. Dire où regarder
« Comme en français, l'italien emploie « avoir » pour l'âge, et non « être ». »
3. Ranger la règle en une phrase
« « Ho », « hai », « ha », « hanno » s'écrivent avec un h qui ne se prononce pas. Il distingue « ho » de « o », qui veut dire « ou ». »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment tu dis « je suis » en italien ?
Réponse attendue : io sono
Comment tu dis « j'ai » ?
Réponse attendue : io ho
Comment on dit « j'ai douze ans » ?
Réponse attendue : ho dodici anni
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir