5e · Deuxième langue — Découvrir une deuxième langue
Présenter sa famille
Dit à l’enfant : « parler de sa famille dans la deuxième langue ». Au programme de 5e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Oublie le possessif
- Confond les genres
- Traduit mot à mot
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ton possessif s'accorde-t-il avec ce qui suit ? »
2. Dire où regarder
« Regarde ce que le possessif suit : le genre et le nombre de l'objet possédé, jamais ceux du propriétaire. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le possessif espagnol et l'italien s'accordent, l'anglais jamais, l'allemand seulement en genre. On vérifie langue par langue. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Le possessif s'accorde-t-il de la même façon dans toutes les langues ?
Réponse attendue : non
Avec quoi s'accorde un possessif : celui qui possède, ou l'objet ?
Réponse attendue : avec l'objet possédé
Que fais-tu avant d'employer un mot de la famille dans ta langue ?
Réponse attendue : je vérifie son genre
Dans le même chapitre
La fiche de révision de deuxième langue en 5e · Où en est-il en 5e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir