6e · Français — Écouter et parler
Reconnaître le genre d'un discours entendu
Dit à l’enfant : « Je reconnais si c'est un récit, une explication, une consigne ou une publicité. ». Au programme de 6e, entre la Toussaint et Noël.
Devant un court message entendu, l'enfant nomme le genre de discours et cite deux marques qui le caractérisent.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Il juge sur le sujet et non sur la façon de dire.
- Il ne cite qu'une marque, ce qui ne suffit pas à trancher.
- Il confond la consigne et l'explication, qui emploient toutes deux l'impératif.
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Dans ce message, est-ce qu'on te demande de faire quelque chose ? »
2. Dire où regarder
« Regarde la forme des verbes : « mélangez », « versez ». Comment appelle-t-on ce mode ? »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le genre d'un discours se lit dans ses marques — temps des verbes, connecteurs, tournures — plus sûrement que dans son sujet. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Écoute : « Mélangez la farine et les œufs, puis versez le lait peu à peu sans cesser de remuer. » Quel est le genre de ce discours, et à quoi le reconnais-tu ?
Réponse attendue : Il dit que c'est une consigne, et cite les impératifs ou l'ordre des étapes.
Écoute : « L'orage se forme quand l'air chaud et humide monte très vite et rencontre de l'air froid en altitude. » Quel genre de discours, et quelles marques ?
Réponse attendue : Il dit que c'est une explication, et cite « quand » et la relation de cause.
Écoute : « Ce soir-là, personne n'avait remarqué la porte entrouverte du grenier. » Quel genre, et à quoi le vois-tu ?
Réponse attendue : Il dit que c'est un récit, et cite le passé et le repère de temps « ce soir-là ».
Ce que ça prépare
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir