CE1 · Mathématiques — Le calcul
Additionner des dizaines entières
Dit à l’enfant : « ajouter des paquets de dix entre eux ». Au programme de CE1, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Oublie le zéro du résultat
- Additionne comme des unités
- Hésite au passage de 100
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Combien de paquets de dix dans chaque nombre ? »
2. Dire où regarder
« Additionne d'abord les paquets comme des petits nombres, puis remets le zéro. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Additionner des dizaines revient à additionner des paquets. Le résultat se termine par un zéro. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Combien font 30 + 40 ?
Réponse attendue : 70
Et 60 + 50 ?
Réponse attendue : 110
Comment fais-tu, à partir de 3 + 4 ?
Réponse attendue : j'ajoute un zéro au résultat
À savoir avant
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir