CE1 · Mathématiques — Le calcul
Poser une addition avec retenue
Dit à l’enfant : « poser une addition en colonnes ». Au programme de CE1, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Oublie la retenue
- Mal aligne les colonnes
- Additionne de gauche à droite
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tes deux nombres sont-ils bien l'un sous l'autre, unités sous unités ? »
2. Dire où regarder
« Commence par la colonne de droite. Si le résultat dépasse neuf, il y a une retenue à écrire en haut de la colonne suivante. »
3. Ranger la règle en une phrase
« On additionne en commençant par les unités, et la retenue s'écrit avant de passer à la colonne suivante. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Pose 47 + 25.
Réponse attendue : 72
Par quelle colonne tu commences ?
Réponse attendue : les unités
7 + 5 fait 12 : où va le 1 ?
Réponse attendue : en retenue sur les dizaines
À savoir avant
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en CE1 · Où en est-il en CE1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir