CE1 · Mathématiques — Le calcul
Poser une soustraction avec retenue
Dit à l’enfant : « soustraire quand il faut emprunter ». Au programme de CE1, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Soustrait le petit chiffre au grand sans emprunter
- Oublie d'ajouter la retenue en bas
- Aligne mal les colonnes
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Dans la colonne des unités, le chiffre du haut est-il assez grand ? »
2. Dire où regarder
« Quand il ne l'est pas, on lui prête une dizaine — et l'on rend cette dizaine en dessous. »
3. Ranger la règle en une phrase
« On ne retourne jamais une colonne. Quand le haut est trop petit, on emprunte, et l'emprunt se rembourse. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Combien font 52 − 27 ?
Réponse attendue : 25
Peut-on enlever 7 à 2 sans emprunter ?
Réponse attendue : non
Combien font 63 − 38 ?
Réponse attendue : 25
À savoir avant
- Poser une soustraction — CE1
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en CE1 · Où en est-il en CE1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
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