CE1 · Mathématiques — La géométrie
Reconnaître le centre d'un cercle
Dit à l’enfant : « trouver le milieu d'un rond ». Au programme de CE1, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Place le centre à l'œil
- Confond centre et bord
- Croit qu'un cercle a plusieurs centres
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ton point est-il à la même distance du bord de tous les côtés ? »
2. Dire où regarder
« Mesure du point jusqu'au bord dans deux directions différentes et compare. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le centre d'un cercle est le seul point à égale distance de tout le bord. Il n'y en a qu'un. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Où est le centre de ce cercle ?
Réponse attendue : au milieu, à égale distance du bord
Combien de centres a un cercle ?
Réponse attendue : un seul
Le centre est-il sur le trait ?
Réponse attendue : non, il est à l'intérieur
À savoir avant
Dans le même chapitre
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir