CE2 · Français — L’orthographe
Écrire les mots de la même famille
Dit à l’enfant : « utiliser un mot de la même famille pour trouver une lettre muette ». Au programme de CE2, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Ne pense pas à chercher un mot dérivé
- Invente une lettre finale
- Confond famille et rime
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Connais-tu un mot de la même famille, plus long, où on entendrait la lettre ? »
2. Dire où regarder
« Cherche le verbe ou le féminin : grand donne grandir et grande, et le d s'entend. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Pour trouver une lettre muette, on allonge le mot : un mot de la même famille la fait entendre. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment s'écrit la fin de « grand » ?
Réponse attendue : avec un d
Connais-tu « grandir » ?
Réponse attendue : oui, et c’est lui qui donne le d
Et pour « petit » ?
Réponse attendue : avec un t, comme dans petite
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en CE2 · Où en est-il en CE2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir