CE2 · Français — Écouter et parler
Reformuler l'essentiel de ce qu'a dit une personne interviewée
Dit à l’enfant : « J'écoute quelqu'un qui parle de son métier, puis je dis en deux phrases ce que j'ai appris sur lui. ». Au programme de CE2, entre la Toussaint et Noël.
Après deux écoutes d'un court propos où une personne parle de son métier, l'enfant dit en une ou deux phrases l'essentiel de ce qu'elle raconte.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Il répète le texte mot à mot au lieu de dire l'essentiel.
- Il raconte ce que lui aime, au lieu de parler de la personne entendue.
- Il donne un détail minuscule et laisse de côté le métier lui-même.
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« De qui on parle dans ce que tu viens d'entendre : de toi ou de la personne ? »
2. Dire où regarder
« Réécoute, et pendant ce temps cherche seulement deux choses : ce qu'elle fait, et comment elle le fait. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Reformuler, c'est redire avec ses mots à soi ce que l'autre a dit, sans y ajouter sa propre vie. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Écoute : « Je suis vétérinaire, je soigne surtout les chevaux, je me lève très tôt et je travaille dehors. » Dis-moi en deux phrases ce que tu as appris sur cette personne.
Réponse attendue : Il parle de la personne entendue et donne son métier plus au moins un élément de sa façon de travailler.
Écoute : « Je fabrique des marionnettes en bois, il me faut trois semaines pour chaque marionnette. » Dis-moi ce qu'elle fait et combien de temps ça lui prend.
Réponse attendue : Il nomme ce qu'elle fabrique et la durée annoncée, les deux.
Écoute : « Je photographie les oiseaux la nuit, j'attends parfois des heures sans bouger. » Dis-moi ce que cette personne trouve difficile dans son travail.
Réponse attendue : Il désigne la difficulté dont parle la personne, et non une difficulté qu'il imagine.
À savoir avant
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en CE2 · Où en est-il en CE2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir