CM2 · Mathématiques — Les nombres
Intercaler un nombre décimal entre deux autres
Dit à l’enfant : « trouver un nombre entre deux nombres à virgule ». Au programme de CM2, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Croit qu'il n'y a rien entre deux décimaux voisins
- Ajoute un entier
- Compare mal les décimales
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ajoute un rang après la virgule. Combien de places viennent d'apparaître ? »
2. Dire où regarder
« Chaque rang supplémentaire découpe l'intervalle en dix. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Entre deux décimaux, il y a toujours une infinité d'autres. Il suffit d'ajouter un rang. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Trouve un nombre entre 2,3 et 2,4.
Réponse attendue : 2,35
Combien y en a-t-il entre les deux ?
Réponse attendue : une infinité
Existe-t-il un nombre entre 2,31 et 2,32 ?
Réponse attendue : oui
À savoir avant
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en CM2 · Où en est-il en CM2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir