3e · Français — Lire et comprendre
Distinguer autobiographie et roman
Dit à l’enfant : « voir si l'auteur raconte sa propre vie ». Au programme de 3e, en début d’année, de septembre aux vacances de la Toussaint.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond narrateur et auteur
- Croit toute première personne autobiographique
- Ignore le pacte autobiographique
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Le nom du narrateur est-il celui de l'auteur ? »
2. Dire où regarder
« Vérifie l'identité entre trois instances : auteur, narrateur, personnage principal. »
3. Ranger la règle en une phrase
« L'autobiographie suppose l'identité des trois. La première personne ne suffit pas. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Qu'est-ce qui définit une autobiographie ?
Réponse attendue : l'auteur, le narrateur et le personnage sont la même personne
Tout récit à la première personne est-il autobiographique ?
Réponse attendue : non
Comment appelle-t-on l'engagement de l'auteur envers son lecteur ?
Réponse attendue : le pacte autobiographique
Ce que ça prépare
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir