3e · Français — Le vocabulaire
Distinguer dénotation et connotation
Dit à l’enfant : « voir ce qu'un mot suggère en plus de son sens ». Au programme de 3e, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond les deux
- Croit tout mot neutre
- Ignore le contexte
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ce mot dit-il seulement la chose, ou porte-t-il un jugement ? »
2. Dire où regarder
« Cherche un synonyme et compare l'effet produit. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le dictionnaire donne le sens. Le contexte ajoute la valeur. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Qu'est-ce que la dénotation d'un mot ?
Réponse attendue : son sens de dictionnaire
Et sa connotation ?
Réponse attendue : ce qu'il suggère en plus
Deux mots de même sens ont-ils la même connotation ?
Réponse attendue : pas toujours
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir