3e · Français — Écrire un texte
Prolonger un texte sans changer de narrateur
Dit à l’enfant : « prolonger un texte en respectant ses règles ». Au programme de 3e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Change de narrateur
- Change de temps
- Ignore l'univers du texte
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ton texte garde-t-il le même narrateur et le même temps que l'original ? »
2. Dire où regarder
« Relis les cinq dernières lignes du texte de départ avant d'écrire la première des tiennes. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Un sujet d'imagination prolonge sans rompre. Narrateur, temps et univers se conservent. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Que faut-il respecter du texte de départ ?
Réponse attendue : le narrateur, le temps et l'univers
Peut-on changer de narrateur ?
Réponse attendue : non
Combien de lignes attend-on généralement ?
Réponse attendue : une quarantaine
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir