3e · Mathématiques — Le calcul littéral
Repérer les raccourcis d'un calcul à la main
Dit à l’enfant : « calculer de tête pour l'épreuve sans calculatrice ». Au programme de 3e, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Pose tous les calculs
- Ignore les priorités
- Se trompe de signe
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Y a-t-il un raccourci dans ce calcul, ou faut-il vraiment poser ? »
2. Dire où regarder
« Cherche les fractions simples déguisées en décimaux. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Beaucoup de calculs se font de tête si l'on reconnaît les formes. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Par quoi commence-t-on dans un calcul avec parenthèses ?
Réponse attendue : par les parenthèses
Multiplier par 0,5 revient à quoi ?
Réponse attendue : prendre la moitié
Deux signes moins consécutifs donnent quoi ?
Réponse attendue : un plus
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir